Gå till innehåll
  • |  Webbtjänster 
  • |  Öppettider 
  • |  Kartor 
  • |  Blanketter 
  • |  Kontakta oss 
  • Skriv ut Skriv ut
  • Webbkamera
  • English
  • Start
  • Bo/Leva
  • Ung
  • Näringsliv
  • Turism/Nöje
  • Kommun/politik
  • Nyheter


  • Avfall och återvinning
  • Barn och utbildning
    • Blanketter
    • Elevhälsan
    • Organisation
    • Fristående verksamhet
    • Förskola
    • Grundskolan
      • Fridhemsskolan
        • Skolstödteamet
        • Spec.teamet
        • Arbetslag 7
        • Arbetslag 8
        • Arbetslag 9
        • Hjälpmedel
        • Styrdokument
        • Blanketter
        • SYV-planering
        • Om Fridhemsskolan
        • Telefonlista, klicka på namnet för att skicka E-post
        • Veckobrev
        • Projekt
        • Föräldraråd
        • Personal
      • Ringelskolan
      • Parkskolan
      • Klockarbackeskolan
    • Gymnasieskola
    • KomVux
    • Högskola
    • Skolmat
    • Kontakt
  • Bygga och bo
  • Folkhälsa
  • Fritid och idrott
  • Kultur och bibliotek
  • Lättläst om Arvidsjaur
  • Miljö- och hälsoskydd
  • Om Arvidsjaur
  • Omsorg och stöd
  • Samisk förvaltning
  • Säkerhet och beredskap
  • Tillståndsfrågor
  • Trafik och vägar
  • Vigsel och begravning

Projekt


EU projektet gränslöst entreprenörskap bjöd konsteleverna på resa.

Äventyret började i Arvidsjaur på en tisdagmorgon och målet var Sulitjelma i Norge. Resan gick genom tunnlar och över fjäll och bjöd på ett annorlunda sätt att undervisa.

Avrättningsplatsen i Rognan
Tyskarnas avrättningsplats under andra världskriget i Rognan. 


Vi stannade till i Rognan och reste efter "Blodsvägen", byggd av tyska krigsfångar under andra världskriget. Där fick eleverna med egna ögon se den tragiska avrättningsplats, där tyskarna tog livet folk under andra världskriget. Eleverna fick även se de massgravar där människor från Sovjet, med fler länder, blev begravda. Och även de gravar där unga tyska män i 17 års åldern fick sluta sina dagar.
Sammantaget en historielektion som med hästlängder slår att sitta och läsa i en bok.

 


Undervisning.

Eleverna och lärarna fick undervisning i samisk ornamentik.
Det var en samisk kvinna som studerat hantverk i Jokkmokk som berättade vad färger och symboler betyder i den samiska bildvärlden. De fick även lära sig mer om det samiska språket.

Dagen efter fick besökarna, tillsammans med svenska och norska glaskonstnärer, omsätta vad de lärt sig i praktisk handling. Helt i linje med modern undervisning.

 


Nedlagda gruvan i Sulitjelma

Det gjordes besök i den nedlagda gruvan i Sulitjelma och undervisning i geografi och historia. Jag tror inte många av eleverna skulle vilja jobba under de förhållanden som rådde i gruvan under gruvarbetartiden, som varade fram till 1990.

Vi bjöds på musikunderhållning, när vi fick vara med om tävligen "kulturmönstring". En tävling där man försöker ge kulturintresserade ungdomar en chans att uppträda inför publik. Arvidsjaur hade med sig två egna deltagare; Joel och Anton, som gjorde ett hyllat framträdande. Vi fick även se en proffesionell samisk rappgrupp. 


Simhall.

Skolan i Sulitjelma hade en egen simhall, så det fanns fina möjligheter att bada och ha roligt på kvällen.


Nattlogi.

På natten sov vi på golvet i en skolsal. Eleverna skötte sig utomordentligt bra.
Och när lyset släcktes klockan 00.00 tog det inte många minuter innan det var tyst i salen.

 


Hela gänget!

Lägret  var helt och hållet anordnat av de norska eleverna, som bland annat planerat och fixat sponsorer till mat. Detta är ett led i arbetet med att skapa ett entreprenörskapstänk hos eleverna. Förhoppningsvis kan våra elever ordna något liknande nästa år och bjuda tillbaka. 

Projekt

Föräldraråd

Personal

Verksamhet